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【幼儿教育】不爲爭當第一,只爲孩子真實的成長

為得第一,加緊訓練孩子

夏妮,是一所幼兒園的一名老師,自從接了這個新小班,忙忙碌碌一個學期就要結束了,她不由得在心裡感嘆道:這時間過得可真快呀!

一天,園長頒布了這學期學校衡量幼師教學成績的方法,就是老師把本學期內容綜合起來,以遊戲的方式呈現給園長,然後園長根據老師和孩子的表現打分評等級,一共分為一、二、三等獎。夏妮心想:以前園長檢查驗收的時候,自己的成績都很好,園長和其他老師對我的評價也一直都很好,這次自己得好好表現,爭取拿一等獎,讓園長和其他班的老師知道我的能力。為了得到第一名,她和另一個老師精心制定了一份方案。其他老師們也是八仙過海、各顯其能,誰也不甘落後。

夏妮開始按制訂的方案對孩子們進行訓練,項目包括故事表演、讀書、唱歌、跳舞、樂器演奏等。由於班裡的孩子人數多,為了讓孩子的動作整齊統一,排練舞蹈時,夏妮就一遍一遍地指導孩子們練習,但無論怎麼糾正還是有錯誤的動作;練習奏樂時,更是亂作一團,孩子們拿起沙錘、碰鐘、響板、搖鈴當作玩具,亂拍亂敲,根本不聽夏妮的指揮……整個一上午的時間,夏妮的指揮棒一點都不好使,捺不住性子就開始衝他們發火,嗓子都快喊啞了,累得心都疼,卻一點效果也沒有。夏妮的心沮喪極了,她心想:照這樣下去,別說拿第一名了,不倒數第一就不錯啦!這真要是拿個倒數第一,自己這十幾年老教師的光輝形象還怎麼在領導和新老師面前站立呢?不行,我不能讓他們看扁了。為了在領導面前有個好的表現,夏妮就另出新招,開始加強訓練孩子們。

由於長時間的排練,幾天後,孩子們都表現得煩躁不安,對排練根本不感興趣了,也不按夏妮她們的要求去做了,無論夏妮怎麼訓斥、批評,這群孩子好像故意搗亂似的,你說東,他們偏向西,批評、拿玩具、用零食哄都不好使了,沒到兩分鐘,就又開始搗亂了。夏妮把能想到的辦法都用上了,可還是沒有一點起色,她被折騰得心力交瘁!眼看著離彙報演出的日子越來越近,夏妮看孩子們還是做不好,心裡更加著急了,尤其看到那幾個調皮的孩子,她感覺頭都大了,卻想不出任何辦法。

看清名利的危害

下班後,她回到家裡躺在床上,連動都不想動了,這該怎麼辦呢?這時她來在神面前向神禱告:「神啊!這幾天排練太累了,孩子們也不聽話,我現在一進班裡就感覺頭疼,不知道該怎麼辦才好,願你開啟帶領我……」禱告後,夏妮在心裡揣摩著這件事,為什麼自己對孩子排練不好會那麼著急上火,這是受什麼東西支配的呢?這時她想起神的話說:「撒但是用什麼把人牢牢地控制住的呢?(名利。)撒但就是用名和利來控制人的思想,讓人的思想只想著名和利,為名利奮鬥,為名利吃苦,為名利忍辱負重,為名利犧牲自己的一切,為名利作出任何的判斷或者決定。這樣,撒但就給人戴上了一個無形的枷鎖,這個枷鎖戴在人身上,人沒有能力去掙脫,也沒有勇氣去掙脫,人就不知不覺地在戴著枷鎖的情況下一步一步艱難地往前走。

神話語的開啟,讓夏妮看到自己一心想把孩子們訓練好,目的就是讓孩子表演好,在比賽中奪得第一名,讓園長、同事們都誇獎、高看自己,同時還能得到獎金,達到名利雙收的目的。這完全是憑著「人活臉面,樹活皮」「人過留名,雁過留聲」「人往高處走,水往低處流」這些撒但生存法則活著,無論做什麼事都想讓人高看、誇讚,她覺得如果孩子表演不好,在園長、同事面前就丟了面子!為此加強訓練孩子,不給孩子留玩耍的時間,不僅孩子們受不了,也把她自己折騰得夠嗆。為了達到演出時爭得第一名被人高看,她拿零食、玩具哄孩子,還訓斥孩子,絲毫不顧及孩子的感受,還剝奪了孩子們自由活動的時間,加緊訓練孩子,這不是太自私、沒人性嗎?她看到自己為名利所做的一切,已經傷害到孩子,心裡開始恨惡自己,就向神禱告:「神啊!這段時間我為了爭名利,滿足自己的虛榮心,被撒但折磨得痛苦不堪,也給孩子們幼小的心靈帶來了傷害。神啊!我願扭轉追求名利的錯誤觀點,憑你的話去實行,求你加給我信心和力量,使我能脫去撒但對我的捆綁……」禱告後夏妮覺得心裡踏實多了。

幼兒教育,兒童,孩子

放下名利,為孩子成長教學

第二天,夏妮早早地來到了學校,花園裡,大朵的月季花已經盛開了,淺粉的、深紅的、米黃的、雪白的頂在枝頭上,爭奇鬥艷,吐露芬芳……夏妮不由得感慨造物主的奇妙,想到孩子們也都各具天性,都有自己的素質特長,對每個孩子不能都是同樣的要求,應根據孩子的興趣適當地引導。於是再排練時,有喜歡跳舞的就培養他們跳舞的興趣,有喜歡唱歌的就引導他們去唱歌……她不再為爭第一名訓練孩子而剝奪他們玩的時間,排練十分鐘,就讓孩子們休息一會兒,講個有意義的小故事,該戶外活動時,就按時帶他們出去玩滑梯、做遊戲。當夏妮看到孩子們搗亂調皮、不用心排練,她剛想發火,但能馬上意識到自己的情形不對了,於是就在心裡默默地禱告神,求神保守她的心不發火,能夠用包容忍耐的心去對待這些孩子們。此時她想到神的話說:「當然沒有地位的敗壞人類的情緒也常常失控,他們的發火常常是因著個人的利益受損……」神話語的揭示句句刺在夏妮的心上,發火也是因為怕孩子們排練不好,影響她拿第一名,又是爭奪名利的思想在作祟,於是,她就在心裡向神禱告,求神保守她不再為名利而對孩子發火,能夠正確對待這些孩子們。令夏妮想不到的是,當她改變自己做事的存心目的、不為名利而是正常訓練孩子時,孩子們也變得聽話、可愛了,他們不再吵鬧,而是開開心心地練習所學的內容,雖然有個別孩子表現不好,但是孩子們都很開心,夏妮心裡也感到輕鬆了許多。有一次排練完後,夏妮讓孩子們休息一會兒,這時,一個小男孩跑到夏妮身邊,搖著夏妮的胳膊說:「老師,我還想玩樂器。」夏妮把樂器遞給他,耐心地教他。在夏妮心裡,已經忘記了名次的事,只是用心教著每一個孩子,讓每個孩子藉著這次彙報演出,通過這樣的訓練都能得到真實的成長。

一天,一位老師對夏妮說:「咱們這麼用心、費這麼大勁有什麼用呢?第一名還不得被兩個教研組長帶的班奪走啊?咱累死也得不了第一名。」這時,夏妮笑了笑,心想:現在神的話教會我怎麼做人了,我不再為得不得第一名去爭奪而苦惱了,只願能踏實地做好自己該做的。於是夏妮很輕鬆地對同事說:「得不得第一名沒關係,只要通過這樣的訓練讓孩子都能得到真實的成長,沒有欺騙家長和孩子,這就盡到了咱們做老師的責任了。」同事聽後贊成地說:「你說得對,只要讓孩子們都能學到真東西就行。」

實行真理,喜獲第一

時間過得很快,轉眼間就快到了彙報演出的時間了。在演出的前一天晚上,夏妮躺在床上翻來覆去地睡不著,她心裡有些緊張,腦子裡總在想著明天孩子們會不會好好表現,那幾個調皮的孩子一旦搗亂影響成績怎麼辦?明天會是怎麼樣呢?……這時,夏妮意識到自己又在擔心名次了,她告訴自己不要去想,可是怎麼都控制不住,這時夏妮就跪在床上向神禱告,求神保守她的心能安靜在神面前,不再為了名利絞盡腦汁地去想,神的話說:「有一天你們都會認識到名和利是撒但戴在人身上的多麼大的一個枷鎖,等到那一天你認識到的時候,你就會徹底反抗撒但的控制,徹底地反抗撒但帶給你的枷鎖;當你想掙脫撒但所灌輸給你的這些東西的時候,你就會與撒但作一個徹底的決裂,也會真實地恨惡撒但帶給你的這一切。那個時候人對神才有真正的愛與渴慕。」神的話讓夏妮認識到為名利活著真是太痛苦了!攪擾得自己連晚上睡覺都心煩意亂,不能正常入睡,追求名利的確不是正面的事物,而是撒但捆綁自己的枷鎖。此時,夏妮從心裡對名利有點分辨、恨惡,不願再去追求它了,願把明天的表演交在神的手中,孩子們表演怎麼樣,成績如何,都是神說了算,自己的擔心顧慮也絲毫解決不了問題,只願順服神的擺佈安排。禱告後,夏妮的心平靜了下來,很快就輕鬆地睡著了。

第二天,在開始彙報演出前,班裡另一位老師對夏妮說:「等會兒咱們別讓那幾個調皮的孩子上場了,一旦他們在表演中搗亂會影響成績的。」聽到這位老師的話,夏妮想自己也付出一番努力了,一旦影響成績……於是就滿口答應說:「行!」但說完後,夏妮心裡卻受責備,她趕緊向神默禱尋求,之後想起神的話說:「所謂誠實就是能把心交給神,凡事都不對他作假,凡事都向他敞開,不隱瞞事實,不做欺上瞞下的人,不做僅僅是討好神的事。總之,誠實就是做事、說話不摻水分,不欺騙神,不欺騙人。」

夏妮在心裡揣摩著,神話語揭示的不正是自己的實情嗎?同意不讓幾個調皮的孩子上場,不把真實的一面呈現給大家,用這種卑鄙的手段掩蓋自己所教班級的不足,弄虛作假,這不是為了爭奪名次耍詭詐、搞欺騙嗎?平時自己口口聲聲向別人表白一切為了孩子,現在怎麼為了取得好成績就能剝奪孩子們的演出資格呢?看到自己平時說得好聽,一涉及到利益,得榮譽讓人高看,就能做欺上瞞下的事,想到這些,夏妮認識到自己太自私、又太詭詐了,只顧自己的利益得失,根本不考慮孩子和家長們的感受,家長們要是知道她在欺騙他們,她的人格不就沒了嗎?想到這兒,夏妮心裡感到非常蒙羞、自責,在心裡默默地向神禱告說:「神啊!我看到自己的心還時時被名利佔有,為了能取得好成績被人高看、仰望,還能弄虛作假、欺上瞞下,我願放下自己的虛榮臉面,實行真理做誠實人滿足神,願你加給我背叛肉體的心志。」禱告後,夏妮對另一位老師說:「還是讓這幾個孩子一起參加表演吧,咱們這段時間的辛苦努力不都是為了孩子們今天能上場表演嗎?……」在夏妮的堅持下,那位老師只讓一個孩子沒有上場。

伴隨著優美的背景音樂,在號令聲中,一個多小時的彙報演出很快就結束了,園長很滿意,誇獎夏妮和另一個老師配合得很默契,表演的節目內容很精彩,孩子參與的積極性很高。等七個小班全部表演結束後,夏妮教的班竟然得了第一名,夏妮和另一個老師都感到有點意外,但夏妮心裡知道這一切都是神的祝福,自己只是按照神的話實行了一點真理,就得到了神的祝福。她心裡對神充滿了感激,不是因為得了第一名,而是覺得從這件事情剛一開始,神就一直用話語帶領引導她,使她能夠脫離名利的苦害、引誘與試探,讓夏妮真真切切地體嘗到,神的話就是真理,憑神的話活著才能堂堂正正地做人,活得有人樣。

現在,夏妮在教學中不再受名利引誘,能對孩子的成長認真負責,愉快地與孩子們生活在一起,神的愛伴隨著夏妮每一天,她由衷地感謝神,讓她真實地感受到有神陪伴的日子真好!

 明明

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